Propositions Peep pour l’évolution du Bac général

Vous trouverez ci-dessous les « Propositions Peep pour l’évolution du Bac général » adressées à Pierre Mathiot, universitaire chargé par le ministre de l’Education nationale de piloter la réforme du baccalauréat. Les parents d’élèves de la PEEP souhaitent que : – le lycée permette au jeune, acteur de son orientation, d’affiner sa réflexion sur son parcours et […]

Positionnement de la fédération sur diverses questions

Extraits de la déclaration liminaire de la Peep au Conseil supérieur de l’éducation (CSE) du 19 octobre     A l’occasion de la première réunion du Conseil supérieur de l’éducation (CSE) à laquelle il participait, Gérard Pommier, nouveau président de la Peep, a profité pour évoquer, dans son propos liminaire, plusieurs mesures éducatives en cours […]

Nouveau bureau de la PEEP Nationale

Le nouveau conseil d’administration de la PEEP   Président Gérard POMMIER (UA Lyon)   Vice-Présidents Hafida SAIM (UA Versailles) James HUET (ADA La Réunion) Véronique HERVIOU (UA Poitou-Charentes)     Secrétaire générale Zihar ZAYET (UA Lyon) Secrétaire générale adjointe Claudine HERVY (UA Orléans-Tours)   Trésorière générale Danielle BONHOME (UA Aix-Marseille) Trésorier général adjoint Thierry DUMORTIER (UA Picardie)   Administrateurs Anne BINETRUY (UA Créteil) Samuel CYWIE (ADA […]

Utilisation d’algorithmes par l’éducation nationale : orientation des enfants après le BAC

Les algorithmes sont utilisés de plus en plus, et parfois malgré nous, dans notre quotidien. Nous arrivons maintenant à la période du "choix post-bac", et devons faire face à la plateforme mise en place par l'Education nationale : les algorithmes peuvent décider de l'orientation de la vie de nos enfants… Malgré un manque total de transparence […]

Enquête 2016 de l’Association des maires de France sur la réforme des rythmes scolaires, juin 2016

Le rapport est disponible ici Par ailleurs, La réforme à l’école maternelle: Rapporteurs, maires, parents d’élèves… Tout le monde ou presque est d’accord pour dire que la réforme des rythmes en maternelle telle qu’elle est aujourd’hui est une aberration. Organiser des activités l’après-midi nécessite souvent d’écourter la sieste. Cette nouvelle organisation allonge aussi le temps […]

Notre système éducatif

Extraits de : Institut Montaigne publié dans Education/ Recherche voir le texte complet sur  http://www.desideespourdemain.fr/ Laurent Bigorgne, directeur de l’Institut Montaigne, réagissait à la publication de cette enquête sur RTL, le 6 décembre 2016. Les résultats de la dernière enquête PISA 2015, publiés le 6 décembre 2016, confirment la situation du système éducatif français : le niveau des élèves […]

L’évaluation à l’école maternelle : encourager les enfants par ses propres acquis

Nouveau système d'évaluation pour les écoles maternelles Une nouvelle réforme au niveau de l'éducation nationale est appliquée dans le système d'évaluation des écoles maternelles : il s'agit d'un système qui applique une philosophie « de l'observation instrumentée au carnet de suivi ». Ce système est instrumenté pour  la première fois cette année. Il s’agit d’un nouveau « Livret », commun à la […]